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  ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD DOCENTE EN EL SIGLO XXI? La identidad docente se refiere a la forma en que los profesores se perciben a sí mismos en su rol profesional. No es algo fijo, sino que se construye y transforma a lo largo del tiempo, influida por: La formación académica. Las experiencias personales y profesionales. El contexto sociocultural y educativo. Las políticas educativas vigentes. Las expectativas sociales y tecnológicas del momento. En el siglo XXI, esta identidad se redefine constantemente debido al cambio acelerado en el conocimiento, la tecnología y las demandas sociales.   2. Características de la identidad docente en el siglo XXI Los docentes del siglo XXI deben integrar nuevas competencias y valores en su identidad profesional. Algunas características destacadas son: Ser mediadores del conocimiento : No solo transmiten información, sino que ayudan a los estudiantes a construirla de forma crítica. Ap...

  LA IMPORTANCIA DEL DOMINIO DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA LÓGICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) Como futuro docente de Educación Primaria en un contexto de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), considero que la aplicación de los principios básicos de la lógica es una herramienta fundamental para enfrentar los conflictos escolares de forma reflexiva, respetuosa y efectiva. Estos principios —como el de identidad, no contradicción y tercero excluido— no solo fortalecen el pensamiento crítico, sino que también ofrecen un marco racional que me permite analizar situaciones complejas sin dejarme llevar únicamente por emociones. Por ejemplo, cuando se presenta un conflicto entre estudiantes por desacuerdos en el trabajo grupal, aplicar el principio de no contradicción me ayuda a distinguir entre versiones que se excluyen entre sí y a identificar cuál es coherente con los hechos observables. Esto evita tomar decisiones precipitadas y me permite ac...